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看来,他的得意门生并不欣赏他的教学方式。“教学评估不是匿名的吗?”边城问。汪教授露出意味深长的微笑:“只要找对人,总能知道的。”边城对这种行为不置可否。如果不匿名,教学评估本身形同虚设。“他还让你给他写推荐信?”汪教授感叹,“真有胆量啊。”边城沉吟一会儿,耸了耸肩:“他有数学天赋是事实。”汪教授叹息着走了。边城处理完邮件,又调出来几天前学生写的有关高秩不变子变体的文章,改到一半,手机突然震动起来。边城瞟了一眼,熟悉的号码。他叹了口气,其长度是过去几年答辩的总和。指尖在桌面上点了几下,还是接了电话:“爸。”对面顿了一会儿,问:“忙吗?”“还行,”边城说,“有事吗?”“周六爸有个大学同学聚会,离t大不远。今年正好三十五周年,也算是个整数,很多老同学都带孩子过来�
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