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看来，他的得意门生并不欣赏他的教学方式。“教学评估不是匿名的吗？”边城问。汪教授露出意味深长的微笑：“只要找对人，总能知道的。”边城对这种行为不置可否。如果不匿名，教学评估本身形同虚设。“他还让你给他写推荐信？”汪教授感叹，“真有胆量啊。”边城沉吟一会儿，耸了耸肩：“他有数学天赋是事实。”汪教授叹息着走了。边城处理完邮件，又调出来几天前学生写的有关高秩不变子变体的文章，改到一半，手机突然震动起来。边城瞟了一眼，熟悉的号码。他叹了口气，其长度是过去几年答辩的总和。指尖在桌面上点了几下，还是接了电话：“爸。”对面顿了一会儿，问：“忙吗？”“还行，”边城说，“有事吗？”“周六爸有个大学同学聚会，离t大不远。今年正好三十五周年，也算是个整数，很多老同学都带孩子过来�
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